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Niños y adolescentes   Fundación para la Diabetes

Noticias

La Inteligencia Artificial reducirá el tiempo de investigación farmacológica en diabetes hasta en un 40 %

La investigación en salud es un área en constante transformación debido a las rápidas innovaciones tecnológicas en entornos como el desarrollo de aplicaciones o la automatización de procesos. Si embargo, la llegada de la Inteligencia Artificial (IA) podría suponer el avance definitivo, hasta el punto de que podría llegar a reducir el tiempo de investigación de un fármaco hasta un 40 %.

Pediatras advierten de que la obesidad infantil está asociada a hipertensión o diabetes

El Comité de Nutrición y Lactancia Materna y el Comité de Promoción de la Salud de la Asociación Española de Pediatría (AEP) han advertido de que la grasa corporal en las edades tempranas de la vida se asocia a hipercolesterolemia, hipertensión o diabetes tipo 2, que son patologías "con grandes repercusiones para la salud a corto, medio y largo plazo".

"Sabías qué..." Nueva sección de FEDE

La Federación Española de Diabetes (FEDE) lanza su nueva sección de "Sabías que...", en la que periódicamente se darán una serie de consejos y recomendaciones a las personas con diabetes, con el objetivo de mejorar su calidad de vida y la de su entorno.

Recomendaciones para mejorar la interacción en la consulta con adolescentes con diabetes

Muchas de las consultas están distribuidas siguiendo un modelo biomédico a pesar de ser un esquema de relación obsoleto. Los conceptos: biopsicosocial, comunitario, centrado en el paciente no se ven acompañados por el entorno físico donde se desarrolla la diferente interacción que ese modelo precisa. Esta es una de las sugerencias incluidas en la guía sobre Recomendaciones para el especialista sanitario por el propio adolescente, publicada por la Fundación para la Diabetes, un documento a través del cual ser pretende que el profesional de la salud conozca las demandas y sugerencias de los/as adolescentes para mejorar la atención en la consulta, invitándole a la reflexión sobre la propia praxis.